第600期
学校召开本科教育思想大讨论动员暨“课程思政”推进工作会，贯彻全国教育大会精神，推进学校教育教学改革，落实立德树人根本任务。会议解读了两个方案，包括开展以“回归、改革、创新”为主题的本科教育思想大讨论和“课程思政”教育教学改革工作方案。校长李斌强调了两个方案的重要性和具体举措，要求抓好组织开展工作，通过思想讨论和改革行动解决实际问题。各单位要传达会议精神，深入开展本科教育思想大讨论和“课程思政”教育教学改革工作，切实将思想统一到会议精神上。
本报讯（记者黄鹏）为了贯彻落实党的十九大精神，推进生态文明建设和林业现代化建设，学校在综合办公楼808会议室召开座谈会，与中国林业政研会、黑龙江大兴安岭林业集团公司研究磋商在漠河市前哨林场合作创建职工思想政治工作实践基地。会议中，漠河市委副书记敬海新介绍了前哨林场的基本状况和党建、思想政治工作主要做法，学校党委书记张志坤致辞表示将结合前哨林场基层一线经验，共同推进龙江生态文明事业快速发展。双方签署了合作协议。
第一篇文章介绍了学校在综合办公楼召开的座谈会，与中国林业政研会、黑龙江大兴安岭林业集团公司共同合作创建职工思想政治工作实践基地的情况。第二篇文章总结了会议的内容和签署的合作协议，表达了学校将发挥自身优势，助力林场党建工作、思想政治工作和经济转型的意愿。
以上摘要概括了这两篇文章的主要内容。
我校iGEM团队凭借酵母菌基因序列写就的“酵母鸡毛信”获得金奖，并荣获最佳信息处理单项奖。该团队利用合成生物学手段将人工生物模块作为积木，搭建设计者想要的城堡，保证生物安全性和设置可控的信息有效期。在获奖背后，学生们经过了数不清的汗水和专业知识积淀。该团队还将继续寻找科研突破口，使这些酵母菌能够走向现实生活。
第一篇文章讨论了作者作为一个没有生活的人，如何写出一篇能让人们普遍接受的文章。作者提到马原的作品对他的启发，并指出文学中的边界朦胧的文体和迷幻的语言。作者认为纳博科夫的小说和太宰治的作品是反抗现实、虚构的象征，它们突破了道德框架，对爱做了深刻独到的诠释。
第二篇文章讨论了日本文学的美学，特别是太宰治的作品，它所产生的是共鸣感，源于“文学”中的共同经历所产生共通情感。作者认为太宰治的作品是“人间失格者”的象征，他们无法融入媚俗人群中的精神贵族，注定没落。最后，文章总结了太宰治的一生，并指出他的作品将“以哀为美”变为文坛中“凌虐般自我剖析”的风气。
摘要中还提到了太宰治的作品对作者的影响，以及作者对日本文学美学的理解。同时，摘要也强调了太宰治作品中的“人间失格者”的象征意义，以及他们对文学的追求和反抗现实的态度。
